นักเรียนที่กำลังศึกษา เข้าสังคม และใช้เวลาในย่าน ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม (CID) อันล้ำสมัยแห่งใหม่ของเวอร์จิเนียเทค จะมีส่วนร่วมในการศึกษาใหม่ที่ใช้การสำรวจระยะไกล การรวบรวมข้อมูลหลายวิธี และทฤษฎีทางภูมิศาสตร์เพื่อทำความเข้าใจว่า พื้นที่กลายเป็นสถานที่ โครงการนี้นำโดยรองศาสตราจารย์ ทิม แบร์ด จาก วิทยาลัยทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม (CNRE) ภาควิชาภูมิศาสตร์ได้รับทุนสนับสนุน $350,000 จากมูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติ กว่า 3 ปี การศึกษานี้จะช่วยให้
นักวิจัยสังเกตปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับอาคารภายในชั้นล่างของ
CID เพื่อพิจารณาว่าพื้นที่กลายเป็นสถานที่ที่เต็มไปด้วยความหมาย ชุมชน และวัฒนธรรมได้อย่างไร
Baird เป็นนักภูมิศาสตร์ด้านสิ่งแวดล้อมของมนุษย์ซึ่งศึกษาว่ามนุษย์มีปฏิสัมพันธ์อย่างไรกับทรัพยากรและสภาพแวดล้อมในทุ่งหญ้าสะวันนาของแอฟริกาตะวันออก หลังจากย้ายเข้าสู่ CID กับครอบครัวในฐานะอาจารย์ใหญ่ประจำชุมชนการเรียนรู้ที่มีชีวิตในปี 2564 เขาตระหนักว่าทุ่งหญ้าสะวันนาในร่มแห่งใหม่ที่น่าตื่นเต้นกำลังรอการสำรวจ
“อาคาร CID ใหม่ที่งดงาม ซึ่งใช้เป็นฉากสำหรับโครงการของเรา ตอนนี้เป็นบ้าน — และกำลังจะกลายเป็นบ้านอย่างช้าๆ” เขากล่าว “เราสนใจว่าการเปลี่ยนแปลงนี้ทำงานอย่างไรและจะหยุดชะงักระหว่างทางได้อย่างไร หากเราเข้าใจได้ว่า ‘สถานที่’ สิ่งมหัศจรรย์นี้ถูกสร้างขึ้นและสูญหายไปได้อย่างไร เราจะสามารถออกแบบอาคารที่ดีขึ้นและดึงดูดผู้คนเข้าสู่ชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพภายในพื้นที่ที่สำคัญ”
โครงการนี้ขยายขอบเขตการวิจัยทางภูมิศาสตร์ไปสู่การตกแต่งภายในอาคาร ซึ่งชาวอเมริกันใช้เวลาประมาณร้อยละ 87 ของชีวิต จากข้อมูลของแบร์ด การศึกษานี้เป็นหนึ่งในวิธีแรกๆ ที่รวมเอาวิธีการเชิงพื้นที่เชิงชาติพันธุ์วรรณนา เชิงปริมาณ สังคม และเชิงเซ็นเซอร์เข้าด้วยกัน เพื่อตรวจสอบวิธีการใช้พื้นที่ภายในอาคาร เพื่อให้แน่ใจว่าแนวทางแบบองค์รวม เขาได้เกณฑ์ทีมคณาจารย์จากสหสาขาวิชาชีพจาก CNRE; วิทยาลัย สถาปัตยกรรม ศิลปะ และการออกแบบ ; วิทยาลัย วิทยาศาสตร์ ; วิทยาลัย ศิลปศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์ ; และ สถาบัน สร้างสรรค์ ศิลปะ และเทคโนโลยี
“ฉันตื่นเต้นที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของทีมสหสาขาวิชาชีพนี้
ซึ่งเราจะรวมความเชี่ยวชาญด้านทฤษฎีจากสาขาของเราเอง เช่น การศึกษาภูมิศาสตร์และพฤติกรรมสิ่งแวดล้อม และใช้ประโยชน์จากหลายวิธีในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน” Elif Turalกล่าว รองศาสตราจารย์ด้านการออกแบบภายในซึ่งเป็นผู้ร่วมวิจัยหลักในโครงการ “เราหวังว่าการค้นพบของเราจะแจ้งสถาปัตยกรรมและการออกแบบอาคารของมหาวิทยาลัยในอนาคตที่สนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดีทั้งทางร่างกาย จิตใจ และสังคมของผู้อยู่อาศัย”
CID หกชั้นซึ่งสร้างเสร็จในปี 2021 เพื่อใช้เป็นศูนย์กลางของนวัตกรรมแบบสหวิทยาการ ได้รับรางวัลสำหรับการออกแบบที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลางจาก Design-Build Institute of America และ Interface Student Housing ภายในพื้นที่รวม 232,000 ตารางฟุต อาคารแห่งนี้มีผู้อยู่อาศัย 600 คน ชุมชนแห่งการเรียนรู้ที่มีชีวิต 3 ชุมชน และพื้นที่หลากหลายเพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกันและความคิดสร้างสรรค์ รวมถึงเลานจ์ ห้องเรียน สตูดิโอศิลปะ ห้องโถงการแสดง พื้นที่สร้างผลงาน และห้องสมุด สำหรับ Baird ซึ่งอาศัยและทำงานร่วมกับนักเรียนตลอดทั้งปีใน CID อาคารแห่งนี้นำเสนอห้องทดลองการเรียนรู้ที่มีชีวิตอัจฉริยะและเชื่อมต่อถึงกันในอุดมคติสำหรับการสำรวจปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับอวกาศ
“เราสร้างพื้นที่อันน่าทึ่ง อาคารหวือหวาหลังนี้ และคำถามคือ คุ้มหรือไม่? ‘การออกแบบ’ ทั้งหมดมีความสำคัญหรือไม่? มันผลักดันเราไปสู่คุณค่าของชุมชน แรงบันดาลใจ ความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรมหรือไม่” เบิร์ดถาม “ในอาคารแบบนี้ เราพยายามสร้างวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่อง แม้ว่าจะมีการหยุดชะงักประจำปีในช่วงหยุดฤดูร้อนและการหมุนเวียนของงานประจำ ดังนั้น การศึกษาของเราจึงเกี่ยวกับวัฏจักรของการสร้างวัฒนธรรมในพื้นที่ประเภทต่างๆ ท่ามกลางการหยุดชะงัก การจัดเรียงข้อมูลประเภทต่างๆ นั้นสามารถเข้าใจได้อย่างลึกซึ้ง”
credit : ronaldredito.org cheapcustomsale.net trinitycafe.net faultyvision.net luxurylacewigsheaven.net norpipesystems.com devrimciproletarya.info derrymaine.net tomsbuildit.org taboocartoons.net
